帶貨直播火爆引職業(yè)院校設(shè)置相關(guān)課程專業(yè)

　　疫情防控中，直播帶貨再次成為焦點(diǎn)，“網(wǎng)紅明星帶貨”“領(lǐng)導(dǎo)干部帶貨”“主流媒體帶貨”等刷屏社交網(wǎng)絡(luò)，不少公益直播帶貨活動(dòng)還成為熱搜話題。巨大的市場(chǎng)活力不僅讓商家看到了直播帶貨的紅利，也凸顯出優(yōu)質(zhì)直播人才少的短板，這催化了部分職業(yè)院校相關(guān)人才的培養(yǎng)。

　　近日，江蘇揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專門組建了電商直播學(xué)院，浙江義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立電商直播導(dǎo)師工作室，還有一些學(xué)校嘗試在某些專業(yè)增加電商直播課程。據(jù)了解，電商直播學(xué)院課程主要包括商業(yè)素養(yǎng)、新媒體素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)等，還有鏡頭感、口語表達(dá)能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力等訓(xùn)練。

　　《河北日?qǐng)?bào)》說，一名好主播也應(yīng)有硬性標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)產(chǎn)品賣點(diǎn)敏感，銷售技巧熟練，有較強(qiáng)互動(dòng)能力，善于用數(shù)據(jù)分析總結(jié)，有營(yíng)銷和活動(dòng)策劃能力等。

　　《北京青年報(bào)》發(fā)文說，或許職業(yè)化教育不能培養(yǎng)出頂級(jí)頭部主播，但這個(gè)行業(yè)大量需要的基礎(chǔ)性人才是可以培養(yǎng)的。指望通過高校培養(yǎng)一批“李佳琦”，注定不可能。但是，并不能就此否定大學(xué)在這方面的努力，高校培養(yǎng)帶貨人才但試無妨。

　　輿論認(rèn)為，院校開設(shè)相關(guān)專業(yè)課程順應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)要求，這既是在探索人才培養(yǎng)模式，也是產(chǎn)教融合的一次大膽嘗試。學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)后可以解決部分就業(yè)問題，高校也能把這類新興業(yè)態(tài)作為研究方向，不斷探索完善專業(yè)培養(yǎng)體系，這類嘗試值得肯定。

　　大數(shù)據(jù)看直播帶貨下的就業(yè)紅利

　　微信公眾號(hào)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)雜志”發(fā)文說，直播領(lǐng)域早已脫離“野蠻生長(zhǎng)”階段，相關(guān)技能也進(jìn)一步系統(tǒng)化，產(chǎn)業(yè)鏈逐漸走向成熟、規(guī)范。直播行業(yè)逆勢(shì)崛起迅速形成了巨大人才缺口，相關(guān)崗位人才需求直線上升。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2020年2月，淘寶新增加100萬商家，新開播商家環(huán)比增長(zhǎng)719%，用戶環(huán)比增長(zhǎng)153%，并帶動(dòng)平臺(tái)成交額同比翻倍，每周訂單量環(huán)比增速超20%。

　　智聯(lián)招聘攜手淘榜單共同發(fā)布的《2020年春季直播產(chǎn)業(yè)人才報(bào)告》直接顯示出以下幾個(gè)特點(diǎn)：直播行業(yè)人才需求量大、電商及娛樂休閑領(lǐng)域直播就業(yè)機(jī)遇增多、教育培訓(xùn)領(lǐng)域直播崗位競(jìng)爭(zhēng)熱度最高、主播為直播人才中的絕對(duì)主體、直播人才需求逐步下沉、直播領(lǐng)域求職者55%為女性、直播崗位七成不限學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)等。

　　數(shù)據(jù)顯示，2020年春節(jié)復(fù)工后一個(gè)月內(nèi)，直播行業(yè)人才需求量逆勢(shì)猛增。直播相關(guān)崗位招聘職位數(shù)在一個(gè)月內(nèi)同比上漲83.95%，招聘人數(shù)增幅更是高達(dá)132.55%。除全職崗位以外，直播類崗位也成為靈活就業(yè)的蓄水池，相關(guān)兼職崗位的數(shù)量同比增長(zhǎng)166.09%，是全職崗位增速的2倍有余。薪酬方面，今年春節(jié)后一個(gè)月內(nèi)，直播相關(guān)崗位的平均招聘薪酬為9845元/月，高于全行業(yè)平均水平。

　　“門檻低”“薪資高”“需求大”，直播行業(yè)持續(xù)吸引大量人才加入。但隨著行業(yè)出圈，越來越多的人認(rèn)識(shí)到直播的成功并非憑借走紅空想，而是各類職能的協(xié)作與融合、不斷走向體系化的結(jié)果。

　　專業(yè)人才培養(yǎng)仍需回歸理性

　　不難發(fā)現(xiàn)，除電商之外，直播正在越來越多的垂直場(chǎng)景中獲得廣泛應(yīng)用，在線教育、社交、遠(yuǎn)程辦公等場(chǎng)景中，都可以看到直播的普及所帶來的改變，直播模式也成為不同行業(yè)轉(zhuǎn)型的抓手，促使直播人才缺口加大。直播間看似風(fēng)光的工作背后，是對(duì)直播人才綜合能力的考量。

　　《工人日?qǐng)?bào)》指出，一個(gè)專業(yè)的構(gòu)建、一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，眼光不能只盯在流量和熱錢上，而是要打造健康穩(wěn)定的人才隊(duì)伍，需要建立能夠培養(yǎng)一專多能、多元化發(fā)展的課程體系和就業(yè)環(huán)境。

　　直播電商迎來新的發(fā)展契機(jī)，不僅要改變“直播只是帶貨”的狹隘認(rèn)識(shí)，還要全方位推動(dòng)整個(gè)行業(yè)以及上下游企業(yè)的均衡發(fā)展。輿論期待，市場(chǎng)、高校、學(xué)生以及全社會(huì)共同努力，抓緊時(shí)代的風(fēng)口，推動(dòng)電商直播行業(yè)欣欣向榮發(fā)展，成為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下可持續(xù)發(fā)展的新業(yè)態(tài)。

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